|
این كتاب پس از گزارشی تحلیلی از تلاش آغازگران اروپایی مطالعه ارتباطات، رشد و توسعه آن را در آمریكا و سطح جهان مورد بررسی و كنكاش قرار دادهاست.
نگارنده در این درسنامه به بیان سرگذشت خاستگاه اروپایی متفكرانی نظیر داروین، ماركس و فروید در حوزههای آغازین علم ارتباطات تا ظهور مطالعه ارتباطات انسانی به عنوان یك حوزه علمی برجسته، پرداختهاست.
این اثر كه یكی از بررسیهای جامعهشناسانه به شمار میرود، در سه بخش و دوازده فصل تدوین شدهاست.
از موضوعات عنوان شده در این كتاب میتوان به؛ ظهور روانپزشكی در اروپا، توسعه غرب و سلاطین سارق، خدمتهای ماركس و مكتب انتقادی به مطالعات ارتباطی، رشد شخصیت، مركز تحقیقات پویشهای گروهی و مطالعات ارتباطی در آینده اشاره كرد.
در بخشی از این اثر با عنوان «رشد شخصیت» آمدهاست: نظریه روانكاوی فروید توجه خاصی به مراحل رشد شخصیت در دوران كودكی و سراسر چرخه زندگی افراد دارد. مراحل مختلف درمان بیماران توسط فروید با جستوجوی دوران كودكی آنها همراه بود، زیرا فروید همیشه معتقد بود كه «كودكان پدران آینده هستند.»
جلد دوم
جلد دوم این کتاب به رخدادهای موردی، نقاط عطف و مطالعات کلیدی آن دسته از اندیشمندان ارتباطی که به طور مستقیم زمینهساز پژوهشهای کارکردی و بنیادین ارتباطات انسانی شدهاند، پرداختهاست.
این مجلد مشتمل بر 3 بخش با عناوینی چون «آغازگران اروپایی مطالعه ارتباطات»، «رشد و توسعه مطالعه ارتباطات در آمریکا» و «استقرار حوزه مطالعه ارتباطات» است و از فصل هفتم تا دوازدهم این مجموعه را در بر دارد.
بررسی تبیینی، تحلیل توصیفی و ارزیابی انتقادی مطالعات ارتباطی از روندهای این مطالعه پژوهشیاند.
از موضوعات مورد بحث در این نوشتار میتوان به زندگی و اوقات کارل مارکس، دانشکده روزنامهنگاری آیووا، پیشبینی جنجالی، ویژگیهای جامعهشناسی شیکاگو، هورتون کولی، شخصیت قدرت طلب، لاسول و علوم سیاسی، رویکرد پیام ـ یادگیری و ارتباطات بینالملل اشاره کرد.
|